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             1、奠基課程:奠基課程是遵循學校辦學理念和培養目標,奠定學生成為杰出人才的基礎。奠基課程共有四門,貫穿小學、初中、高中三個學段。

              公民修養課程:這是一門行為課程,它主要不是在教室講授,而是貫穿在學生整個學習生活過程中;課程旨在通過禮儀教育、言行規范、儀式熏陶、情感陶冶、心靈導引等途徑,提升人格修養,培養紳士氣質和貴族精神。

              思維品質課程:思維能力是一切能力的核心,該課程通過專項訓練,使學生的思維不斷由低階走向高階,由低效走向高效,由一般思維走向創新思維。讓學生獲得更強大的學習能力,從而實現終身學習,終身發展。

              中西文化課程:該課程建立學生良好的文化意識和全球視野。它一方面用祖國優秀傳統文化熏陶孩子,使他們變得聰慧、禮儀、仁愛、堅毅、守信、博學,另一方面了解西方文化,西方的價值觀念、行為方式和思維習慣,同時通過比較獲得文化思辨力和判斷力,這將為他們成為世界性人才奠定基礎。

              自然筆記課程:自然筆記課是實踐課程,融合了人與自然教育、觀察與寫作教育、審美教育和生命教育。學生通過種植(養殖)、觀察、記錄、體驗和感悟,感受自然,學會審美,體驗生命的精彩、強悍與堅韌。

            

            2、拓展課程:拓展課程為選修課程,它提供學生興趣養成、個性發展以及豐富學生生活的路徑與平臺,拓展課程包括興趣課(學生社團),如舞蹈、樂團、棋類、電鋼琴等,特色課,如高爾夫球課、3D打印課、機器人、戲劇課、環境工程課等,以及學科拓展課:如語文、數學、外語等國家課程的延伸與拓展。

           

            3、探究課程:探究課程培養學生發現力、研究力和創造力。

        華頓外國語學校認為:學校教育的核心就是課程,學校的課程思想決定學生學什么,怎么學,為什么學;華頓外國語學校改變傳統學校德育、教學分離現象,以整個校園為課堂,所有教育教學活動為課程,以科學的育人觀進行重構,形成實現“完人教育”的博雅課程體系。


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